De gemeente Den Haag wilde haar interne trainers versterken in hun didactische vaardigheden én ondersteunen bij het ontwikkelen van een coachende houding tijdens hun trainingen.
Ontwikkeling en uitvoering van het traject
Ik verzorgde zowel de ontwikkeling als de uitvoering van dit leertraject. De deelnemers waren interne trainers die al trainingen gaven aan collega’s op het gebied van digitale vaardigheden. Tijdens de train-de-trainer brachten zij hun eigen casuïstiek in, werkten zij aan het ontwerpen van effectieve leersituaties en leerden ze hoe zij didactische principes konden vertalen naar hun eigen praktijk. Ook verdiepten zij zich in het begeleiden van leerprocessen, met extra aandacht voor groepsdynamiek, breinprincipes en hun rol als coachend trainer.
Individuele coaching: reflecteren in veiligheid
Naast de groepsbijeenkomsten bood ik individuele coaching aan. Als interne trainer werk je in de dynamiek van een grote organisatie: je hebt te maken met groepsdruk, leerdoelen, tijdsdruk en soms weerstand. Juist wanneer je nog volop in ontwikkeling bent, is het waardevol om in een veilige setting te reflecteren op wat je tegenkomt en te ontdekken hoe je met stevigheid én afstemming je rol als trainer in kunt innemen.
Blended programma: oefening, feedback en ervaringsgericht leren
Het blended programma bood ruimte om te oefenen, feedback te ontvangen en te reflecteren vanuit ervaringsgericht leren. Deelnemers groeiden hierdoor zowel in hun didactisch en coachend repertoire als in hun zelfvertrouwen als trainer.
